Pertanyaan Praktik untuk Sekolah Menengah PTS Kelas 9 pada tahun 2020


Pertanyaan Praktik untuk Sekolah Menengah PTS Kelas 9 pada tahun 2020

soal latihan untuk siswa kelas 9 SMP

Artikel ini berisi kumpulan pertanyaan yang bisa Anda gunakan untuk menghadapi persiapan PTS kelas 9 hingga 2020

Separator_Latihan_Soal_matematics-5

MATEMATIKA

Topik: Bangun Ruang Samping Melengkung

Subtopik: Luas Permukaan dan Volume Kerucut

Tingkat Kognitif: BANYAK

1. Perhatikan elemen geometri berikut:

I. Memiliki satu titik puncak

II Punya satu sisi

AKU AKU AKU. Memiliki dua tulang rusuk

IV. Punya selimut

Elemen kerucut ditunjukkan oleh angka …

A. I dan III
B. II dan IV
C. I dan IV
D. I, II, III, dan IV

Jawab: C

Diskusi:

Elemen kerucut meliputi:

I. Memiliki satu titik puncak

II Memiliki dua sisi

AKU AKU AKU. Memiliki satu lateral

IV. Punya selimut

Jadi, elemen kerucut ditunjukkan oleh angka I dan IV.

Separator_Latihan_Soal_matematics-5

Topik: Bangun Ruang Samping Melengkung

Subtopik: Luas Permukaan dan Volume Tabung

Tingkat Kognitif: HOTS

2. Sebuah tabung dengan jari-jari = r dan tinggi = t diketahui. Jika r: t = 1: 5 dan r + t = 60 cm. Luas permukaan tabung adalah ….

A. 1100π cm2
B. 1200π cm2
C. 1300π cm2
D. 1400π cm2

Jawab: B

Diskusi:

Diketahui :: r + t = 60 → r = 60 – t … (1)

Kemudian r: t = 1: 5 → t = 5 r … (2)

Kemudian:

t = 5 (60 – t)

t = 300 – 5t

Kedua segmen menambahkan 5t

6t = 300

t = 50

Substitusi t = 50 hingga (1) diperoleh:

r = 60-50

r = 10

Yang seperti itu:

Luas permukaan tabung:

L = 2πr (r + t)

= 2π (10) (10 + 50)

= 20π60

= 1200π cm
2

Jadi, luas permukaan tabung adalah 1200π cm2

Separator_Latihan_Soal_matematics-5

Topik: Bangun Ruang Samping Melengkung

Subtopik: Luas Permukaan dan Volume Kerucut

Tingkat Kognitif: BANYAK

3. Volume dan jari-jari kerucut tinggi masing-masing 27 cm dan 7 cm … (π = 22/7)

A. 1186 cm3
B. 1240 cm3
C. 1386 cm3
D. 1540 cm3

Jawab: C

Diskusi:

Catatan: t = 27 cm dan r = 7 cm

Ditanyakan: V

Ingat!

V = 1 / 3r2t

V = (1/3) (7/22) (7) 2 (27)

V = 1386 cm3

Jadi, volume kerucut adalah 1386 cm
3

Separator_Latihan_Soal_matematics-5

Topik: Bangun Ruang Samping Melengkung

Subtopik: Luas Permukaan dan Volume Bola

Tingkat Kognitif: MOTS

4. Bola dengan jari-jari r, luas permukaan 616 cm2. Nilai r = …

π = 22/7.

A. 7 cm
B. 49 cm
C. 88 cm
D. 196 cm

Jawab: A

Diskusi:

Catatan: Lp = 616 cm2

Ditanyakan: r

Ingat!

Lp = 4πr2

616 = (4) (7/22) r2

616 = 88 / 7r2

r2 = (616) (7) / 88

r2 = 49

r = 7 cm

Separator_Latihan_Soal_matematics-5

Topik: Bangun Ruang Samping Melengkung

Subtopik: Aplikasi Bangunan Ruang Samping Melengkung

Tingkat Kognitif: HOTS

5. Sebuah tabung berbentuk lilin dan kerucut digabungkan seperti gambar berikut:

Jika lilin menyala 15 cm3 setiap menit, berapa perkiraan waktu yang dibutuhkan lilin untuk terbakar?

A. 15 menit
B. 29 menit
C. 48 menit
D. 72 menit

Jawab: B

Diskusi:

Dikenal:

d = 6 cm → r = 3 cm

s = 5 cm

tt = 14 cm

Kecepatan membakar lilin v = 12 cm3 / menit

Ditanyakan: waktu

Cari menggunakan rumus Pythagoras

Kemudian temukan volume lilin

Volume lilin = volume tabung + volume kerucut

Waktu yang dibutuhkan lilin menyala

Jadi, lilin akan terbakar dalam 29 menit.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

BIOLOGI

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Klasifikasi Bioteknologi

Level: MOTS

6. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) pemanfaatan langsung mikroorganisme

2) melibatkan berbagai teknik dari berbagai disiplin ilmu

3) umumnya digunakan untuk kebutuhan makanan

4) umumnya digunakan untuk kebutuhan industri

5) teknik fermentasi dalam bentuk bahan makanan oleh mikroorganisme

Karakteristik bioteknologi konvensional ditunjukkan oleh angka …

A. 2, 4 dan 5
B. 2, 3 dan 5
C. 1, 4 dan 5
D. 1, 3 dan 5

Jawabannya: D

Diskusi:

Secara umum, bioteknologi dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu bioteknologi tradisional (bioteknologi konvensional) dan bioteknologi modern. Bioteknologi konvensional memiliki karakteristik yaitu

– penggunaan langsung mikroorganisme

– umumnya digunakan untuk kebutuhan makanan

– teknik dalam bentuk fermentasi bahan makanan oleh mikroorganisme

Sementara melibatkan berbagai teknik dari berbagai disiplin ilmu dan umumnya digunakan untuk kebutuhan industri adalah karakteristik bioteknologi modern. Jadi jawabannya adalah D.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Klasifikasi bioteknologi

Level: MOTS

7. Pernyataan berikut adalah penerapan prinsip-prinsip bioteknologi

1) Membuat alkohol dengan menggunakan Saccharomyces sp.

2) Membuat nata de coco dengan menggunakan Acetobacter xylinum

3) Pemisahan logam dari biji dengan menggunakan Thiobacillus ferrooxidans

4) Membuat hormon pertumbuhan dengan memanfaatkan Escherichia coli

Produksi yang menggunakan bioteknologi konvensional adalah …

A. 1 dan 4
B. 1 dan 2
C. 3 dan 4
D. 2 dan 4

Jawabannya : B.

Diskusi :

Bioteknologi konvensional sering disebut sebagai bioteknologi tradisional. Bioteknologi konvensional adalah aplikasi bioteknologi menggunakan metode dan peralatan sederhana. Kegiatan bioteknologi konvensional biasanya hanya memanfaatkan organisme dalam proses fermentasi. Contoh bioteknologi konvensional adalah

– Membuat alkohol dengan memanfaatkan Saccharomyces sp.

– Membuat nata de coco dengan menggunakan Acetobacter xylinum

– Membuat tempe dengan menggunakan Rhizopus oligosporus

– Membuat tauco dengan memanfaatkan Aspergillus oryzae

Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Klasifikasi bioteknologi

Level: HOTS

8. Dalam proses pembuatan kue ada proses pemberian ragi ke dalam campuran. Tujuan pemberian ragi ini adalah agar campuran kue yang digunakan dapat mengembang dengan baik. Perluasan campuran kue disebabkan oleh salah satu mikroorganisme yang ditemukan dalam ragi, jamur Saccharomyces cereviceae. Jamur ini akan menghasilkan karbon dioksida yang menyebabkan campuran kue mengembang. Jika dituliskan reaksi kimia yang terjadi pada proses pembuatan kue di atas adalah ….

A. Glukosa + O2 → etanol + CO2 + energi
B. Glukosa → etanol + CO2 + energi
C. Etanol + CO2 + energi → Glukosa + O2
D. Etanol + CO2 → Glukosa

Jawabannya: B.

Diskusi:

Jenis fermentasi yang terjadi dalam proses pembuatan kue adalah fermentasi alkohol. Fermentasi alkohol adalah cara untuk mengubah substrat menjadi produk yang diinginkan dengan bantuan mikroba. Reaksi kimia selama fermentasi alkohol adalah

Glukosa → etanol + CO2 + energi

Hasil proses fermentasi alkohol dalam bentuk etanol dapat digunakan dalam proses pembuatan minuman beralkohol dan bahan bakar etanol. Sementara itu, gas karbon dioksida dapat digunakan untuk mengembangkan adonan kue. Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Klasifikasi bioteknologi

Level: MOTS

9. Catat nama mikroorganisme di bawah ini!

1) Escherichia coli

2) Bacillus thuringiensis

3) Methanobacterium sp.

4) Thiobacillus ferrooxidans

Mikroorganisme yang digunakan dalam bidang energi dan pertambangan ….

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

Jawabannya: D

Diskusi:

Mikroorganisme yang digunakan dalam bidang energi dan pertambangan adalah Methanobacterium sp. dan Thiobacillus ferrooxidans. Methanobacterium sp. dapat digunakan sebagai bahan bakar gas karena dapat menghasilkan gas metana, sementara Thiobacillus ferrooxidans dapat digunakan untuk mengekstraksi tembaga dan emas dari batuan kadar rendah sehingga dihasilkan logam berkualitas tinggi. Jadi jawabannya adalah D.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Dampak Bioteknologi

Level: HOTS

10. Tomat flavr savr adalah jenis tomat yang diproduksi oleh rekayasa genetika. Tomat ini tahan busuk dan memberikan kontribusi besar bagi pertanian. Tomat direkayasa dengan menyisipkan gen sehingga tomat tidak membusuk dengan cepat. Selain dampak positif dari hasil bioteknologi, ternyata penggunaan produk ini juga dikhawatirkan akan berdampak negatif pada kesehatan manusia, yaitu …

A. dapat menyebabkan kanker
B. melemahnya sistem kekebalan tubuh
C. menyebabkan gejala alergi pada tubuh
D. menyebabkan pembentukan antibodi baru dalam tubuh

Jawabannya: C

Diskusi:

Tomat flavr savr memiliki dampak besar pada perkebunan karena sifatnya yang tahan. Jenis tomat ini jika dikonsumsi dalam waktu lama dapat menimbulkan keluhan seperti alergi, gatal-gatal, ruam di permukaan kulit dan kulit bersisik. Jadi jawabannya adalah C.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Klasifikasi bioteknologi

Level: BANYAK

11. Perhatikan uraian di bawah ini!

1) Candida utilis

2) Chlorella

3) Spirulina maxima

4) Bacillus thuringiensis

5) Methanobacterium

Jenis mikroorganisme yang dapat digunakan sebagai PST ditunjukkan oleh nomor …

A. 1, 2 dan 3
B. 3, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5

Jawabannya: SEBUAH

Diskusi:

Protein sel tunggal (PST) adalah makanan protein tinggi yang berasal dari mikroorganisme, seperti alga sel tunggal (alga), jamur, dan bakteri. Contoh mikroorganisme yang sering digunakan sebagai PST adalah Candida utilis, Chlorella, Spirulina maxima, Saccharomyces cerevisiae. Jadi jawabannya adalah A.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Penerapan bioteknologi

Level: MOTS

12. Perhatikan gambar di bawah ini

Teknik yang digunakan dalam gambar di atas adalah …

A. Kultur jaringan
B. Hidroponik
C. Aeroponik
D. Inseminasi buatan

Jawabannya: B

Diskusi:

Hidroponik adalah penanaman penanaman dengan memanfaatkan air tanpa menggunakan tanah dengan menekankan pemenuhan kebutuhan nutrisi bagi tanaman. Kebutuhan air dalam hidroponik kurang dari kebutuhan air dalam akuakultur dengan tanah. Teknik hidroponik menggunakan air yang lebih efisien, sehingga sangat cocok untuk diterapkan di daerah yang memiliki persediaan air terbatas. Dalam teknik hidroponik, agar tanaman tidak runtuh, maka diberikan media berupa arang, kerikil, serat kelapa yang dipadatkan, apung, busa, styrofoam dan lainnya. Jadi jawabannya adalah B

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Penerapan bioteknologi

Level: MOTS

13. Perhatikan langkah-langkah kloning di bawah ini!

1) Morula ditanamkan ke dalam rahim domba betina.

2) Inti sel somatik donor dimasukkan ke dalam sel telur.

3) Sel-sel somatik donor pada dasarnya diambil.

4) Ovum pada dasarnya dihancurkan oleh sinar ultraviolet.

5) Ovum membelah beberapa kali untuk membentuk morula.

6) Domba siap dilahirkan.

Urutan yang paling tepat untuk kloning domba adalah. . . .

A. 1 – 3 – 2 – 6 – 4 – 5
B. 4 – 3 – 2 – 5 – 1 – 6
C. 4 – 2 – 3 – 1 – 5 – 6
D. 1 – 2 – 3 – 4 – 6 – 5

Jawabannya: B

Diskusi:

Teknik kloning transfer inti dimulai dengan proses penghancuran inti telur dan proses isolasi inti sel donor somatik. Setelah itu, inti sel donor dimasukkan ke dalam sel telur. Sel telur dibiarkan membelah sampai tahap morula. Morula kemudian ditanamkan ke dalam rahim domba betina dan dibiarkan berkembang sampai bayi siap dilahirkan. Dengan demikian, urutan transfer inti kloning yang benar adalah pilihan jawaban D.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Penerapan bioteknologi

Level: HOTS

14. Daniel sedang melakukan eksplorasi ke dalam hutan di pedalaman Sumatera, selama perjalanannya ia menemukan spesies tanaman langka dan termasuk dalam kategori tanaman langka. Daniel berencana untuk melestarikan spesies tanaman ini. Cara yang tepat untuk mengembangkan jenis tanaman ini adalah …

A. Melakukan kultur in vivo pada putik dan benang sari tanaman

B. memanfaatkan sifat totipotensi tanaman

C. menggabungkan gen dari tanaman ini dengan gen dari jenis tanaman lain

D. Ubah susunan genetik tanaman sehingga tanaman tersebut tahan terhadap hama

Jawabannya: B

Diskusi:

Hal yang benar untuk membiakkan tanaman langka adalah dengan kultur jaringan. Kultur jaringan adalah metode perbanyakan vegetatif berdasarkan totipotensinya. Totipotential adalah kemampuan setiap sel tumbuhan untuk tumbuh menjadi individu baru yang sempurna. Kultur jaringan dilakukan dengan mengisolasi sel atau jaringan dari tanaman seperti jaringan meristem dan menumbuhkannya pada media pertumbuhan yang kaya nutrisi dengan kondisi aseptik sehingga bagian tanaman tumbuh menjadi tanaman lengkap. Hasil kultur jaringan tanaman biasanya memiliki karakteristik yang sama dengan induknya dan dapat menghasilkan keturunan dalam jumlah besar dan seragam. Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Bioteknologi

Subtopik: Penerapan bioteknologi

Level: HOTS

15. Salah satu produk bioteknologi diperoleh dengan memasukkan antigen ke dalam hewan. Setelah itu, sel limfosit B dari hewan ini akan diambil dan disatukan dengan sel kanker untuk menghasilkan sel hibridoma. Produk bioteknologi yang dimaksud adalah …

A. Antibodi multikonal
B. antibodi monoklonal
C. hormon insulin
D. Pabrik transgenik

Jawabannya: B

Diskusi:

Hibridoma adalah penyatuan (fusi) dari dua sel yang berasal dari organisme yang sama atau dari organisme yang berbeda. Sel hibridoma mengandung campuran gen yang berasal dari dua sel. Salah satu produk sel hibridoma adalah antibodi monoklonal yang dibuat dengan menggabungkan sel limfosit B dari hewan dengan sel kanker. Sel limfosit B diambil dari hewan yang resisten terhadap antigen yang telah disuntikkan sebelumnya. Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19.

Topik: Sifat bahan

Subtopik: Bahan serat

Level: MOTS

16. Perhatikan produk-produk di bawah ini!

1) baju renang

2) baju kaos

3) sweater rajut

4) handuk

Produk berdasarkan polyester ditunjukkan oleh nomor …

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4

Jawabannya: SEBUAH

Diskusi:

Bahan serat poliester memiliki karakteristik mudah kering, kuat dan elastis. Karena karakteristiknya, poliester sering digunakan untuk membuat baju renang dan kaos sepak bola. Jadi jawabannya adalah A.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Sifat bahan

Subtopik: Bahan keramik

Level: BANYAK

17. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jenis keramik yang ditunjukkan oleh produk di atas adalah …

A. tembikar
B. tembikar
C. porselen
D. modifikasi keramik

Jawabannya: B

Diskusi:

Gambar dalam masalah adalah gambar kendi kendi termasuk dalam jenis keramik tembikar karena keramik ini harus dibakar pada suhu 12000C. Contoh produk lain dari tembikar adalah ubin dan pot bunga. Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Sifat bahan

Subtopik: Bahan kayu

Level: BANYAK

18. Lihatlah gambar di bawah ini!

Karakteristik bahan-bahan produk di atas adalah ….

A. tahan api
B. terbuat dari pasir silika
C. isolator listrik
D. tidak bereaksi dengan mudah dengan bahan kimia

Jawabannya: C

Diskusi:

Produk yang dimaksud adalah lemari yang terbuat dari kayu. Bahan kayu memiliki karakteristik:

– kuat dan kokoh

– Mudah dibentuk

– tahan lama

– bertekstur

– lambat menyerap

– Berwarna

– memiliki aroma yang khas

– tidak melakukan panas (isolator listrik)

Jadi jawabannya adalah C.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Sifat bahan

Subtopik: Bahan serat

Level: HOTS

19. Sekelompok siswa mengelompokkan beberapa jenis objek yang ada di sekitarnya. Semua benda yang dikumpulkan dimasukkan ke dalam tiga kelompok utama yaitu

kelompok I terdiri dari handuk, selimut, topi dan pakaian renang

kelompok II terdiri dari pipa karet, ban kendaraan dan lapisan tangki

kelompok III terdiri dari lemari, kursi, meja dan pintu

kelompok IV terdiri dari batu bata, ubin, pot bunga dan kendi

Jika seorang siswa menemukan objek seperti gambar di bawah ini

Maka objek tersebut akan dimasukkan ke dalam kelompok …

A. I
B. II
C. III
D. IV

Jawabannya: D

Diskusi:

Objek yang ditemukan oleh siswa adalah rem keramik karbon yang biasanya ditemukan pada kendaraan bermotor. Objek ini merupakan modifikasi dari keramik yang dicampur dengan batu keramik karbon. Dengan demikian benda ini akan dimasukkan dalam kelompok IV karena batu bata, ubin, pot bunga dan kendi adalah contoh bahan keramik. Jadi jawabannya adalah D.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Tanah

Subtopik: sifat fisik dan kimia tanah

Level: BANYAK

20. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sistem pertanian yang ditunjukkan pada gambar di atas adalah …

A. Reboisasi
B. Teras
C. Barter
D. Bioremediasi

Jawabannya: B

Diskusi:

Gambar dalam masalah menjelaskan sistem pertanian bertingkat atau sering disebut terasering. Terasering adalah pola atau metode bertani dengan sistem bertingkat (teras) sebagai upaya mencegah erosi tanah. Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Tanah

Subtopik: Peran tanah dan organisme tanah

Level: MOTS

21. Mikroorganisme yang berperan dalam dekomposisi amonia menjadi nitrit adalah …

A. Nitrosomonas
B. Escherichia coli
C. Thiobacillus ferrooxidans
D. mikoriza

Jawabannya: SEBUAH.

Diskusi:

Nitrosomonas adalah bakteri yang memiliki kemampuan untuk memecah senyawa amonia menjadi senyawa nitrit yang kemudian dikonversi menjadi nitrat oleh bakteri Nitrobacter. Senyawa nitrat dalam tanaman digunakan untuk proses pertumbuhan dan perkembangan. Jadi jawabannya adalah A.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Tanah

Subtopik: Formasi Tanah

Level: BANYAK

22. Pabrik pelopor yang membantu dalam proses pelapukan adalah …

A. puzzle rumput
B. kerak lumut
C. pakis
D. tanaman berbunga

Jawabannya: B

Diskusi:

Tanaman pionir adalah tanaman yang pertama kali tumbuh dan dapat mengatasi bebatuan di suatu lingkungan. Contoh tanaman perintis adalah lumut atau lumut. Jadi jawabannya adalah B.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Tanah

Subtopik: peran tanah dan organisme tanah

Level: MOTS

23. Perhatikan karakteristik tanah di bawah ini!

1) ukuran partikel kecil

2) ukuran partikel besar

3) mudah ditembus air

4) air sulit ditembus

5) mampu menahan air

6) tidak bisa menahan air untuk waktu yang lama

Karakteristik tanah pasir ditunjukkan oleh angka …

A. 2, 3 dan 6
B. 1, 4 dan 5
C. 1, 4 dan 6
D. 2, 3 dan 5

Jawabannya: SEBUAH

Diskusi:

Tanah pasir memiliki karakteristik ukuran partikel besar, keropos, mudah ditembus oleh air, dan tidak dapat menahan air untuk waktu yang lama. Sementara itu, karakteristik tanah yang memiliki ukuran partikel kecil, sulit ditembus air dan mampu menampung air adalah tanah liat. Jadi jawabannya adalah A.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Tanah

Subtopik: Sifat fisik dan kimia tanah

Level: HOTS

24. Sekelompok siswa kelas IX SMP Cinta Kasih melakukan pengamatan terhadap sifat-sifat kimia dan fisik berbagai jenis tanah. Pengamatan para siswa ini dapat dilihat pada tabel di bawah ini!

Berdasarkan tabel di atas, jenis tanah yang baik untuk pertumbuhan tanaman adalah …

A. C dan D
B. A dan B
C. B dan C
D. A dan D

Jawabannya: D

Diskusi :

Tanah yang baik untuk pertumbuhan tanaman adalah tanah yang memiliki warna gelap seperti hitam dan coklat karena kandungan nutrisi dan jumlah mikroorganisme tanah yang masih banyak sedangkan tanah yang memiliki warna pudar seperti abu-abu atau putih memiliki nutrisi atau mikroorganisme memiliki sedikit atau tidak ada. Dalam uji pH, basa akan merah kertas lakmus merah dan asam akan kertas lakmus biru merah. Jadi tanah yang memiliki pH asam adalah tanah B dan tanah yang memiliki pH basa adalah Tanah C, sedangkan tanah A dan B memiliki pH netral karena tidak ada perubahan pada kertas lakmus. Jadi dapat disimpulkan bahwa tanah yang baik untuk pertumbuhan tanaman adalah tanah yang memiliki warna gelap dan pH netral sehingga jawabannya adalah D.

Separator_Latihan_Soal_biologi-19

Topik: Tanah

Subtopik: Peran tanah dan organisme tanah

Level: HOTS

25. Mark sedang melakukan pengamatan terhadap berbagai jenis tanah yang telah diambilnya dari empat wilayah berbeda. Pengamatan Markus dapat dilihat pada tabel di bawah ini!

Jika Mark ingin mengetahui jenis-jenis organisme yang ditemukan di tanah, maka Markus harus mengamati tanah yang diambil dari lokasi …

A. L dan N
B. K dan M
C. K dan L
D. M dan N

Jawabannya: SEBUAH

Diskusi:

Jika Mark ingin mengamati jenis organisme yang ditemukan di tanah, Mark harus mengamati tanah yang diambil dari lokasi L dan N. Ini karena tanah liat relatif mudah menyerap air sehingga ada organisme di dalamnya dan lempung berpasir yang mengandung 80% lempung dan sisanya adalah tanah berpasir sehingga masih ada organisme. Sementara tanah pasir memiliki ukuran partikel besar, tidak mudah menyerap air dan miskin nutrisi sehingga organisme tidak akan hidup. Clay sulit menyerap air sehingga organisme tidak hidup di dalamnya. Jadi jawabannya adalah A.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

EKONOMI

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Perdagangan internasional

Tingkat Kognitif: BANYAK

26 Ketika suatu negara kekurangan barang yang dibutuhkan dan untuk memenuhi kebutuhan itu suatu negara dari negara lain, negara itu akan …

A. Ekspor
B. Kuota
C. Impor
D. Importir
E. Eksportir

Jawabannya: C

Diskusi:

Ketika suatu negara kekurangan barang yang dibutuhkan dan untuk memenuhinya membutuhkan barang dari negara lain, itu diimpor. Negara-negara yang melakukan impor telah diimpor

Ketika suatu negara menjual barang ke negara lain itu disebut ekspor. Negara-negara pengekspor disebut pengekspor.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berbasis Potensi Wilayah

Tingkat Kognitif : BANYAK

27. Kemampuan untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik dalam bentuk ide maupun pekerjaan nyata yang relatif berbeda dari apa yang sebelumnya, dalam rangka menambah nilai ekonomi pada barang dan jasa disebut …

A. Kewirausahaan
B. Pengusaha
C. Kreativitas
D. Kreatif

Jawabannya: C

Diskusi:

Kemampuan melahirkan sesuatu yang baru, baik dalam bentuk ide maupun karya nyata yang relatif berbeda dari sebelumnya, dalam rangka menambah nilai ekonomi pada barang dan jasa disebut kreativitas.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berdasarkan Potensi Daerah

Tingkat Kognitif: BANYAK

28. Seseorang yang mampu melihat dan menangkap peluang bisnis, mengumpulkan sumber daya yang dibutuhkan, dan memastikan keberhasilan bisnisnya disebut …

A. Kreatif
B Kreativitas
C. Pengusaha
D. Pengusaha

Jawabannya: D

Diskusi:

Seseorang yang mampu melihat dan menangkap peluang bisnis, mengumpulkan sumber daya yang dibutuhkan, dan memastikan keberhasilan bisnisnya disebut wirausaha.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Pengembangan Pusat Keunggulan Ekonomi untuk Kesejahteraan masyarakat

Tingkat Kognitif: BANYAK

29. Keuntungan yang dapat dibandingkan dengan negara lain dapat dilihat dari biaya produksi yang lebih murah daripada negara lain yang disebut …

A. Keuntungan absolut
B. Keunggulan komparatif
C. Keunggulan Mutlak
D. Keunggulan ekonomi

Jawabannya: B

Diskusi:

Keuntungan yang dapat dibandingkan dengan negara lain dilihat dari biaya produksi yang lebih murah daripada negara lain disebut keunggulan komparatif.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Pasar bebas

Tingkat Kognitif: BANYAK

30. Kondisi di mana negara-negara mengurangi tarif impor dan ekspor yang ditujukan untuk meningkatkan perdagangan dan memperluas kerja sama antar negara disebut ..

A. Pasar bebas
B. Kebijakan internasional
C. Perdagangan internasional
D. Impor

Jawabannya: SEBUAH

Diskusi:

Pasar bebas adalah kondisi di mana negara-negara mengurangi tarif impor dan ekspor yang bertujuan untuk meningkatkan perdagangan dan memperluas kerja sama antar negara.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Pasar bebas

Tingkat Kognitif: BANYAK

31. Pertimbangkan pernyataan berikut:

1) AFTA

2) OPEC

3) MEA

4) APEC

Dari pernyataan di atas yang merupakan organisasi pasar bebas adalah:

A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3, dan 5
C. 1, 2, dan 4
D. 3, 4, dan 5

Jawabannya: C

Diskusi:

Contoh organisasi pasar bebas

1. MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN) adalah pasar bebas di kawasan Asia Tenggara

2. AFTA (Kawasan Perdagangan Bebas ASEAN) adalah kesepakatan negara-negara ASEAN untuk membangun kawasan perdagangan bebas

3. APEC (Kerjasama Ekonomi Asia Pasifik) adalah organisasi internasional yang bertujuan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan kemakmuran serta kerja sama antar negara di kawasan Asia Pasifik.

Sedangkan OPEC (Organisasi Negara-negara Pengekspor Minyak) adalah organisasi negara-negara pengekspor minyak yang tujuannya adalah untuk menegosiasikan masalah-masalah yang berkaitan dengan produksi, harga dan hak konsesi minyak dengan perusahaan-perusahaan minyak.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Perdagangan internasional

Tingkat Kognitif: MOTS

32. Mayoritas orang Indonesia lebih suka membeli barang dari Tiongkok karena harganya lebih murah daripada di Indonesia. Ini adalah contoh hambatan perdagangan internasional yaitu …

A. Pembuangan Politik
B. Bea masuk yang tinggi
C. Harga barang asing lebih murah dari dalam negeri
D. Pembatasan kuota

Jawabannya: C

Diskusi:

Setiap negara memiliki ketentuan penetapan harga sendiri yang dapat mendorong pembelian produk yang lebih banyak dan lebih luas, salah satunya adalah menjual barang dengan harga lebih rendah dari negara pengimpor sehingga dapat menarik konsumen dari negara itu untuk selalu membeli barang dari luar. Jadi jawaban yang benar adalah C.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Perdagangan internasional

Tingkat Kognitif: MOTS

33. Pemerintah Indonesia membatasi pembelian barang dari negara lain sehingga orang membeli barang di negara tersebut dan dapat melindungi produksi dalam negeri. Ini adalah kebijakan pemerintah dalam melindungi produksi dalam negeri yang disebut …

A. Pembuangan politik
B. Kuota
C. Tarif
D. Larangan Impor

Jawabannya: B

Diskusi:

Kuota adalah kebijakan pemerintah dalam membatasi jumlah ekspor dan impor barang dari suatu negara, maka jawaban yang benar adalah B.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berbasis Potensi Wilayah

Tingkat Kognitif: MOTS

34. Hari batik nasional adalah hari perayaan nasional Indonesia untuk memperingati penetapan batik sebagai Warisan Kemanusiaan untuk Budaya dan Non-Buddha pada 2 Oktober 2009 oleh UNESCO sehingga batik menjadi industri kreatif yang menjadi ciri khas Indonesia. . Ini adalah upaya Kementerian Perdagangan dalam mengembangkan ekonomi kreatif yang …

A. Mengembangkan sistem informasi
B. Menyelenggarakan minggu produk kreatif Indonesia atau PPKI
C. Meningkatkan jangkauan pemasaran dan efektivitas
D. Menciptakan identitas nasional dan lokal

Jawabannya: D

Diskusi:

Keberadaan hari Batik nasional menunjukkan bahwa ini adalah salah satu upaya dari kementerian perdagangan dalam mengembangkan ekonomi kreatif, yaitu menciptakan identitas nasional dan lokal sehingga batik dapat diketahui oleh semua negara dan menariknya untuk membeli batik hanya di Indonesia .

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Topik: Interdependensi Antar Spasi dilihat dari Konsep Ekonomi

Subtopik: Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berbasis Potensi Wilayah

Tingkat Kognitif: MOTS

35. Fungsi iklan untuk memperkenalkan barang atau jasa terkait yang menarik untuk dijual. Pengemasan iklan yang menarik akan mendorong konsumen untuk membeli barang atau jasa yang dipromosikan. Saat ini banyak iklan kreatif sengaja dibuat untuk menarik konsumen. Ini milik sektor ekonomi kreatif, yang …

Promosi
B. Kuliner
C. Iklan
D. Televisi

Jawabannya: C

Diskusi:

Salah satu bidang ekonomi kreatif adalah periklanan, periklanan disajikan dalam konsep kreatif guna mendorong konsumen untuk membeli barang atau jasa yang terdapat dalam periklanan. siang hari akan mengundang konsumen yang melihat iklan tergoda untuk membeli minuman seperti itu juga di siang hari.

Separator_Latihan_Soal_ekonomi-2

Sekarang, kumpulan pertanyaan yang dapat Anda gunakan untuk mengasah keterampilan Anda sebelum menghadapi sekolah menengah tingkat 9. Apakah Anda merasa bahwa Anda kurang berlatih tentang ini dan meminta studi Anda? Mari berlatih bersama ruang ujian!


Like it? Share with your friends!

0

0 Comments

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may also like

More From: Ruang Guru

DON'T MISS